Implementierung von ALG24Plus mit Update
Hinter uns liegt ein spannendes und herausforderndes Probejahr mit den Bausteinen unseres neuen Konzepts. Die Schulkonferenz hat am 16.06.2025 unter Anwesenheit aller stimmberechtigten Vertreter*innen aus Elternschaft, Schüler*innenvertretung und Lehrkräften ein deutliches Votum für die Fortsetzung des eingeschlagenen Weges abgegeben. 77 % der Stimmen votierten für eine Update-Version unseres Schulentwicklungsprojekts, das auch schon bei den diesjährigen Anmeldungen großen Zuspruch erhalten hat. Zuletzt konnten wir im Verfahren 2013 und näherungsweise 2021 einen vergleichbaren Zuspruch verzeichnen.
Der Weg von ALG24Plus war für das träge System Schule ein untypischer Weg. Im Regelfall geht man über Jahre einen theoretischen Weg, um irgendwann in einer Praxis anzukommen, die nicht mehr die Realitäten abbildet. Diesmal haben wir uns entschieden, aus der Praxis zu lernen und waren erfolgreich damit. Der Umbruchprozess war auch ein Prozess der Gewöhnung. Wie in den Systemen vergangener Jahre werden wir nie die Bedürfnisse aller Menschen unserer Schule zu 100 % abdecken, aber wir haben datenbasiert gezeigt, dass der eingeschlagene Weg ein vielversprechender für unsere Schule sein könnte.
Die Zahlen belegen eine signifikante Senkung der Unterrichtsausfälle, eine deutliche Reduzierung der Krankentage sowie eine Struktur, die messbar verlässlicher ist und für weniger Personal- und Stundenplanwechsel sorgt. Das gesamte System ALG nimmt den Auftrag Ganztagsschule sehr ernst und fokussiert sich daher darauf, einen stabilen, verlässlichen und produktiven Ganztag zu gestalten.
Neben allen messbar positiven Aspekten lassen sich aber auch in den Zahlen Qualitätsschwankungen identifizieren. Die Auswertungen zeigen Bedarfe in der Umsetzungsqualität aller Ganztagsangebote sowie die Notwendigkeit, Abläufe zu vereinheitlichen, um einen klaren Mehrwert für unsere Schüler*innen zu erzielen. Auch die Verdeutlichung, dass ein Ganztagsbetrieb an einer Ganztagsschule nicht variabel ist, sondern Gesetzmäßigkeiten unterliegt, muss stärker kommuniziert werden. 
Aus diesem Grund sind alle Bausteine der pädagogischen Konzepte mit einem Update überarbeitet worden und hier nachzulesen. Wir stellen uns den Herausforderungen, die nicht erst in diesem Jahr bestehen, sondern im Verlauf der Jahrzehnte unseres Bestehens immer wieder Thema waren. Damit wir Erfolg haben, brauchen wir nicht nur Daten, sondern auch Menschen, die mit uns an einem Strang ziehen, sich konstruktiv einbringen, kritisch nachfragen und mit uns Lösungen finden, damit diese Schule die Qualität liefert, die unsere Schüler*innen und Kolleg*innen verdienen.
Wir stehen als Leitungsteam jederzeit für einen Austausch zur Verfügung und bieten auch weiterhin gerne an, eine gemeinsame Sdui-Chatgruppe mit allen Pflegschaftsvorsitzenden und Vertreter*innen der Klassen zu gründen, um für Anliegen direkt ansprechbar zu sein. Das gleiche Ziel verfolgte der gemeinsame Workshoptag für Eltern, Schüler*innen und Kolleg*innen, der wertvolle Impulse für das Update geliefert hat, ebenso wie die IQES-Umfrage mit hunderten Teilnehmerinnen.
Wir freuen uns, mit dem Update in das neue Schuljahr zu starten und die nächsten Evaluationsschritte zu planen, die dann nach Auswertung der Personal- und Erhebungsdaten im nächsten Schritt die Vergleichsarbeiten der LSE, ZP und ZK in den Blick nehmen werden. Wir haben uns als Schule verpflichtet, jedes Jahr an unserem Konzept weiterzuarbeiten, um dauerhaft aktuell zu bleiben als eine Schule der Gegenwart und für die Zukunft.
Es grüßt Sie herzlich
H.Bruckschen
Schulleiter
